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中国高等教育学会—《中国高教研究》2019年第7期目录

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中国高等教育学会—《中国高教研究》2019年第7期目录

当前位置:《中国高教研究》2019年第7期目录作者:中国高等教育学会   时间:2019-07-01  特 稿  (01)基于高等教育现代化视角的学科评估思考(张 炜)  高校教师教学发展指数研究  (06)我国普通本科院校教师教学发展指数:设计、实践与启示(陆国栋 王小梅 张 聪 陈临强)  (12)全国普通本科院校教师教学发展指数模型构建及初步应用(赵春鱼 颜 晖 吴英策 何钦铭)  (18)全国普通本科院校教师教学发展现状、问题与对策  ——基于全国普通本科院校教师教学发展指数的分析(徐巧宁 朱 琦 马 楠 邓 路)  高等教育服务区域经济社会发展研究  (25)制度变迁视域中粤港澳大湾区高等教育融合发展研究(许长青 黄玉梅)  (33)长三角区域高等教育一体化发展:动因、内涵与机制创新(袁 晶 张 珏)  比较教育研究  (39)从单一功能到多重互动:国际高等教育资历承认的发展与展望(阚 阅)  (47)高校分类管理制度与政策:国外经验与启示(雷家彬)  高等教育治理现代化研究  (56)我国高等教育改革动力机制解析与重构(王少媛)  (63)我国高校智库影响力及其提升研究  ——基于一流高校智库的分析(金 晨)  研究与探索  (70)大学师生双重视角下的本科教育多维评价  ——基于全国高等教育满意度调查的实证分析(张男星 黄海军 孙继红 王春春)  (78)我国高校科研生产率提升路径研究  ——基于31个省份的模糊集定性比较分析(张卫国)  学位与研究生教育研究  (85)2000年后教育学科研究生教育发展的跨国比较  ——基于8国数据的历时性分析(王传毅 郑 湘 杨佳乐)  (92)课题参与对博士生科研能力增值的影响  ——基于全国博士毕业生离校调查数据的分析(李澄锋 陈洪捷 沈文钦)  高等职业教育研究  (99)区分不同类别精准考招培养(庄西真)  (104)高职学生职业技能与职业精神融合培养体系研究(何应林 眭依凡)。

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