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幼儿园大班社会活动教案《清明节》含反思

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幼儿园大班社会活动教案《清明节》含反思

>>>幼儿园大班社会活动教案《清明节》含反思时间:2019-01-06大班社会活动教案《清明节》含反思适用于大班的社会活动主题教学活动当中,让幼儿初步了解家族中人与人之间的亲属关系,怀念先祖、尊重长辈等,了解清明节的来历,知道清明节的日子及习俗,乐于参与清明节的活动,敬仰怀念烈士,懂得珍惜今天的幸福生活,快来看看幼儿园大班社会活动《清明节》含反思教案吧。

  活动目的:  1.了解清明节的来历,知道清明节的日子及习俗,乐于参与清明节的活动。   2.初步了解家族中人与人之间的亲属关系,怀念先祖、尊重长辈等。   3.敬仰怀念烈士,懂得珍惜今天的幸福生活。

  4.让学生了解节日的习俗。   5.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

  活动准备:  课前与家长联系好参与本活动,电脑课件,实物:各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋,彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等。

  活动过程:  一、用古诗导入活动内容:清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。 (清明)  小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节)  二、教师讲述清明节的由来。

  三、课件:边放课件教师边讲述,让幼儿了解烈士的先进光荣事迹。   1.出示人民英雄纪念碑的课件同时播放毛主席树立纪念碑的录音,教师讲述:毛主席为了让后人永远记住、永远怀念这些英雄,并在1949年3月30日在天安门广场树立了《人民英雄纪念碑》。

  2.现代英雄:抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。   四、观看课件:老师带孩子们扫墓的画面。   五、放哀乐、人民英雄纪念碑画面,请家长与幼儿起立,向英雄们行礼、默哀,表示怀念。   六、与幼儿交谈:清明节有那些习俗?  运动习俗:踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。

  饮食习俗:吃冷食、吃鸡蛋等。   七、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的?  八、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。

  九、幼儿与家长共同制作彩蛋(方法形式不限,画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。

  十、幼儿到台前展示自己的作品,并用完整的语言讲述自己的作品。

  十一、玩鸡蛋:  请幼儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等),幼儿比赛看谁的玩法多。

  十二、结束部分:  请幼儿把彩蛋给其他班的小朋友欣赏并与朋友们一起玩,在音乐伴奏下走出活动室。

  活动反思:  清明节是我国的传统节日,清明来到,万物凋零的寒冬就过去了,风和日丽的春天真正地开始了。 在清明节期间,组织系列教育活动,让幼儿通过向烈士致敬默哀或扫墓等活动追念烈士的高贵品质,树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想;通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝活动,了解传统风俗,锻炼身体,充分感受到春景的美好。 小百科:清明作为节日,与纯粹的节气又有所不同,节气是物候变化、时令顺序的标志,而节日则蕴含着精神信仰和节俗礼仪等内涵。 清明节扫墓祭祖礼俗与信仰、祭祀、历法节气等人文与自然文化内容有关。

中华民族自古就有礼敬祖先、慎终追远的礼俗观念。 古时代农业是传统社会的主业,为了农事的丰收,除了祈求自然风调雨顺外,还得请祖先保佑。

因此在清明时节逐渐形成春祭的传统。

经历史发展演变,清明节吸收融合了寒食节与上巳节的习俗,杂糅了多种民俗为一体,具有极为丰富的文化内涵。

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